Cuarto Grado

Felices Vacaciones!

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Jugamos a este ahoracado y luego preparamos una presentación con imágenes y breve explicación con tus palabras de cada uno de los conceptos💓

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Trabajamos con el 

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🐱💓Fábulas en Scratch💓🐱


Vamos a usar SCRATCH 3 que aparece en el escritorio de las computadoras.
Miramos el video para ponernos en acción.





No olvides guardar tu proyecto en la carpeta del servidor de Primaria y luego podrás subirlo a la tarea en Classroom.



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¿JUGAMOS?










💓Continuamos trabajando las propuestas en: 
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¡¡¡A poner en juego nuestros conocimientos informáticos!!!












Pasos para acceder al correo y al Classroom
  1. Ir a Chrome para entrar a Gmail.
  2. Poner los datos de acceso (usuario y contraseña).
  3. Buscar en el ícono de los 9 puntitos el correspondiente a Classroom y nos unimos a la clase con el código indicado.


💓Jugamos y repasamos vocabulario informático💓



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💛Bienvenidos a la primera clase de Informática 2025💛

¡Primero repasamos las partes de nuestra amiga la compu!





ACTIVIDAD 1

Leemos el siguiente texto y escribimos en WORD, 10 oraciones para resumir la información.




¿Repasamos el uso del teclado?




    No olvides: guardar en la carpeta del servidor de primaria tu trabajo poniéndole como nombre de archivo, los apellidos de los integrantes del grupo.
    💪Más adelante, vamos a aprender a subirlo al DRIVE que es un espacio de almacenamiento en "la nube" que te brinda la cuenta institucional de correo electrónico💪





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Octubre y noviembre

Trabajamos producciones en CANVA a partir de las propuestas presentadas en Classroom.
 


💓💓Agosto y Septiembre💓

Invitamos a acceder al Portal de 4to B que se encuentra en el Classroom. Buen trabajo!!!






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Proyecto de Robótica Educativa







Arrancamos con programación para solucionar los desafíos de PILAS BLOQUES (ATENCIÓN: En la versión on line hay desafíos distintos que en la versión disponible en las computadoras del colegio)
Vamos a empezar con los que están instalados en las computadoras, por eso, identifica el acceso a Pilas Bloques que se encuentra en el escritorio como muestra la siguiente figura:



Vamos a los desafíos para el segundo ciclo


Para cada uno de los desafíos, completar en Classroom la tarea correspondiente.

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Julio


Hicimos bonitas tarjetas para las vacaciones de invierno. Compartimos algunas:







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Empezamos a trabajar en:
Le pedimos a la docente el código correspondiente para poder unirnos.



Y seguimos trabajando con Geogebra los conceptos de:
  • Punto
  • Segmento 
  • Ángulo


Junio

Vamos a comenzar a trabajar en Geogebra


Actividad sobre polígonos 

Introducción



Consignas


  1. Utilizando el ícono


    Ubicar los siguientes puntos sabiendo sus coordenadas en el plano



FIG 1




  1. Une los puntos utilizando la herramienta “segmento”


  2. Identifica mediante sus letras cuáles segmentos forman un triángulo

  3. Utilizar la herramienta “medir ángulos” 

  4. Ubicar los puntos

  • Recrear la mariposa (FIG 2) y analizar la información que se encuentra en el panel de la izquierda, ¿Qué significa?
  • Observa el primer ícono (la flechita) y despliega en ese menú las opciones. elige la opción "mover" y luego selecciona los puntos presentes en tu construcción para obtener variantes al modelo inicial y luego incluye tres modelos diferentes en tu documento. Para ello, las debes "Exportar" como imagen (Ver explicación en la FIG 2)

FIG 2

FIG 3


😍Ahora repasemos juntos😍:

  • Marcar un punto y un segmento AB.
  • Realizar un punto C fuera del segmento AB.
  • Trazar una paralela del segmento AB que pase por C.
  • Trazar una perpendicular al segmento AB que pase por C.
  • Trazar un segmento de longitud dada EF (6 cm)
  • Construir un ángulo de 120º.
  • Marcar sus elementos y clasificarlo abriendo un cuadro de texto

Práctica para trabajar con triángulos rectángulos 



Mover los puntos C y A para ver cómo varían los ángulos al variar la medida de los lados de los catetos


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Mayo




  • Miramos el video y respondemos las preguntas del libro,  en un documento nuevo en Word (A continuación, las preguntas de la pág.. 87 del libro Sociales de Estrada)
  • ¿Cuánto tiempo tarda en desarrollarse un pollito?
  • ¿Qué órgano se forma primero?
  • ¿Cuándo empiezan a desarrollarse las extremidades y el pico?
  • ¿Qué sucede el día 9?
  • Armar una lista numerada donde escriban día a día los acontecimientos que ocurren a lo largo del desarrollo del pollito.


Lista con viñetas







Abril🐾

👀Comenzamos a trabajar en WORD👀

  1. Buscamos la lupita del escritorio de WINDOWS y escribimos WORD para abrir el programa.
  2. La actividad consiste en realizar un resumen de la unidad 2.
  3. Para los párrafos del resumen, utilizar Bookman Old Style 12 puntos.
  4. Para el título y los subtítulos utilizar Comic Sans 14 puntos
  5. Ubicar el título principal en el centro, usando alineación de párrafos centrar
  6. Para los subtítulos usar alineación de párrafos a la izquierda
  7. Para los párrafos utilizar alineación de párrafos justificar
  8. Agregar una lista con viñetas con 10 palabras que te parezcan muy importantes del tema estudiado.
  9. Seleccionar el título y ponerle color azul marino.
  10. Seleccionar cada uno de los subtítulos y ponerle colores a elección (cuidado que sean colores oscuros para que se vean bien, tanto en la pantalla como en el papel).

Atención: Teclas que debes utilizar correctamente para realizar tu resumen:




    No olvides: guardar en la carpeta del servidor de primaria tu trabajo poniéndole como nombre de archivo, los apellidos de los integrantes del grupo.

    💪Vamos a aprender a subirlo al DRIVE que es un espacio de almacenamiento en "la nube" que te brinda la cuenta institucional de correo electrónico💪

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Arrancamos diseñando en CANVA para ello, necesitamos tener a mano los datos de nuestra cuenta de correo institucional.
Vamos a realizar líneas de tiempo e infografías sobre las ISLAS MALVINAS.






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Marzo 2024





¡Vamos a aprender a usar el programa WORDPAD!





Abrimos el programa y observamos el Menú Principal, los íconos señalados con flechas son las herramientas que nos van a permitir: cambiar el tipo de letra, el tamaño, hacer e insertar un dibujo y agregarle fecha y hora a nuestro trabajo.






💓Actividad 💓

Crear una página de acuerdo al modelo:

¡No olvidar escribir sus nombres e insertar la fecha!


¿Cómo hacemos la lista numerada?







Cómo hacemos para guardar el trabajo?

Clic en "Archivo" y luego buscar "Guardar como" y seleccionar Primaria. Allí buscar las carpeta de tu grado y nombrar al archivo con los apellidos de los integrantes del grupo.






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💛Bienvenidos a la primera clase de Informática 2024💛

Recordamos las normas de convivencia y cuidados para que las clases sean experiencias positivas de aprendizaje y desarrollo de la creatividad





Primera actividad:

Trabajamos en la plataforma 

Santillana







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Diciembre


Exploramos la herramienta y creamos animaciones cuadro a cuadro








Noviembre

¡¡¡A poner en juego nuestros conocimientos informáticos!!!




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Octubre

¡¡¡Como proyecto integrador vamos a crear un cuadernillo en Word que lo vamos a imprimir!!!


Podemos elegir:
  • Revista sobre animales (o  sobre otro tema acordado con la docente)
  • Antología de cuentos cortos
  • Cuadernillo de recetas
  • Cuadernillo de manualidades


👀💓Esquema de diagramación del documento💓👀

Página 1 final del cuento
Página 2 Tapa
Página 3 Introducción
Página 4 Nudo



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Septiembre

¡Comenzamos a entrenar conceptos de programación con un divertido juego!




Más propuestas lúdicas para aprender a programar









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Aprendemos a aplicar efectos de transición en nuestra presentación.

  1. Seleccionar el efecto
  2. Hacer Aplicar a todo
  3.  Decidir si se pasa de una diapositiva a la siguiente haciendo clic con el mouse o automáticamente (en este caso hay que definir el tiempo)



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Seguimos  trabajando en PowerPoint nuestro cuento.

Recordar en la diapositiva de la introducción, describir al personaje respondiendo a las siguientes preguntas.

¿Dónde vive?
¿Qué le gusta?
¿Qué le da miedo?
¿Con quién vive?

Atención:

F5 para presentar y ESC para volver al modo edición



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Agosto


💓Presentaciones digitales💓




Trabajamos con el programa POWERPOINT.


👀Una presentación es un conjunto de diapositivas.
Vamos a crear un cuento desarrollado en 4 diapositivas. Tener en cuenta lo trabajado en HISTOIAS PARA ARMAR.













No olvides guardar tu trabajo en la carpeta correspondiente en el servidor


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Julio/Agosto


Introducción a la programación


  1. Trabajamos con el cuadernillo de ModoBlock
  2. Para introducirnos en el mundo de la programación hacemos nuevos desafíos de Pilas Bloques. 
  3. En un documento Word pegamos capturas de pantalla del desafío que te resultó más fácil y el que te resultó más difícil.



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Junio

Comenzamos a trabajar 





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Mayo

Si terminaste la actividad anterior, hacé clic en el cabildo, ordena los sucesos y luego abrimos un documento en Word.
Creamos una tabla de una columna y tantas filas como sea necesario para registrar cada evento.
 Atención: hay que respetar el tipo de letra, estilo y tamaño  de la letra como en el ejemplo.


                                       




Ejemplo:





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Actividad de escritura:


  • Leemos el cuento "La carrera sin fin" y lo transcribimos en un documento nuevo de WORD.
  • La consigna es:
  • Escribir cada párrafo y variar todo aquello que nos parezca ilógico para mejorarlo. (Tipo de letra Bahnschrift Light Condensed tamaño14). 
  • El título en Comic Sans MS tamaño 16.
  • Resaltar con negrita todos los sustantivos comunes con el ícono correspondiente, como muestra la figura.
  • Copiamos y pegamos la imagen.


La carrera sin fin

224412812




Agregar en el documento una tabla de 6x6 como la del siguiente ejemplo.

¿Cómo hacer la tabla?



Completar la tabla con los sustantivos comunes que encuentres de cada tipo.



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Abril

Recuperamos el archivo de la clase pasada y copiamos y pegamos las imágenes correspondientes a cada párrafo.


ATENCIÓN: Hacemos clic en el botón de la derecha del mouse para abrir el menú emergente como muestra la figura.

Luego, Edición/ Pegar o CTRL V para pegar cada una de las imágenes copiadas.



Otra actividad de ejercitación en procesador de textos:


Leemos el texto del autor Mariano Ávalos y lo transcribimos en un documento nuevo. Copiamos y pegamos la imagen






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Ordenamos las secuencias y luego abrimos el programa WORD.
Escribimos un párrafo para cada secuencia.
No olvides guardar tu archivo en el servidor.


 


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 A jugar y aprender!

   


Y ahora, relacionado con la informática

 

Después de jugar escribe un texto en WordPad con lo que aprendiste, no olvides guardar tu trabajo en el servidor.


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Marzo

¡Para jugar y aprender más sobre las computadoras!






Después de jugar, en un documento nuevo en WordPad, escribimos oraciones con las palabras encontradas.
Reemplazar "bocinas" por "parlantes" y "audífonos" por "auriculares".
Atención: no olvides guardar tu archivo en el servidor



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💛Bienvenidos/as a la primera clase de Informática 2023💛

Recordamos las normas de convivencia y cuidados para que las clases sean experiencias positivas de aprendizaje y desarrollo de la creatividad







¡Vamos a aprender a usar el programa WORDPAD!





Abrimos el programa y observamos el Menú Principal, los íconos señalados con flechas son las herramientas que nos van a permitir: cambiar el tipo de letra, el tamaño, hacer e insertar un dibujo y agregarle fecha y hora a nuestro trabajo.






💓Actividad 💓

Crear una página de acuerdo al modelo:

¡No olvidar escribir sus nombres e insertar la fecha!


¿Cómo hacemos la lista numerada?







Cómo hacemos para guardar el trabajo?

Clic en "Archivo" y luego buscar "Guardar como" y seleccionar Primaria. Allí buscar las carpeta de tu grado y nombrar al archivo con los apellidos de los integrantes del grupo.











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